Correos electrónicos, mensajes en redes sociales, sistemas de mensajería instantánea, sms, comentarios en comunidades. Si se fijan ustedes, en Internet nos pasamos el día escribiendo mucho más que hablando. La Red se ha convertido en un escenario de lectura y escritura como canal principal de comunicación entre personas que va de lo más breve y escueto a los blogs (por ejemplo) más elaborados y preciosistas.
Los más mayores, los que tuvieron antes de la Red otras formas principales de consumo, tuvieron que coger de nuevo la costumbre de escribir (más allá de postales y facturas, claro), pero en cambio la generación más joven ya ha desembarcado en Internet pegado al teclado y a estas formas de escritura.
Pero, pásmense, resulta que para este enorme grupo de usuarios lo que hacen delante del teclado para estar en contacto con los suyos no es “escribir”. El 60% de los adolescentes norteamericanos (según recoge un informe de ‘Pew Internet & American Life Project’) juzga que el texto electrónico no es una forma de escritura.
Eso si, nueve de cada diez le da a la tecla fuera del colegio, pero para ellos es otra cosa diferente y son conscientes en su enorme mayoría de que es importante para sus carreras tener dotes a la hora de juntar letras. Como no podía ser de otra manera la inercia les lleva a incluir “formas informales de escritura” en su día a día estudiantil (emoticonos y demás ‘basura lingüistica’).